Osservo e misuro l'acqua

L’attività ha come protagonista l’acqua dei laghetti interni di Mirabilandia e permette agli studenti di approfondire argomenti di chimica delle acque e sperimentare tecniche di campionamento del tutto comparabili a quelle utilizzate nella pratica reale dei laboratori di analisi. Gli studenti scoprono l’importanza dell’osservazione della realtà: si confrontano con le difficoltà legate alle attività di prelievo e misurazione di campioni reali e comprendono l’importanza dell’applicazione di metodologie precise per avere risultati scientificamente validi.

L’attività prevede un percorso a scelta tra i 2 proposti da specificare al momento della prenotazione, previa disponibilità nei giorni e negli orari di interesse.

Percorso A
Percorso B

Temperatura, pH, ossigeno disciolto nell'acqua: analisi di tre fattori ambientali

Per il biennio delle scuole superiori:

Dopo l‘introduzione di alcuni concetti di ecologia (ecosistema, fattori biotici e abiotici), gli studenti misurano alcuni fattori abiotici importanti per gli esseri viventi (temperatura, ossigeno disciolto, pH) su campioni di acqua appositamente raccolti. Segue la discussione dei dati.

Il pH dell'acqua, acidi, basi, colori...e qualche sorpresa!

Per il triennio delle scuole superiori:

Dopo l‘introduzione di alcuni concetti legati alla definizione classica e al significato del pH, si procede alla misurazione del pH con tre tecniche diverse in campioni di acqua appositamente prelevati e si confrontano tecniche qualitative, semiquantitative e quantitative.
Viene approfondito il significato di precisione, accuratezza e taratura strumentale e ci si sofferma infine sulla definizione “rigorosa” del pH introducendo il concetto di attività mediante un semplice esperimento.

false